近年来，随着高校学生心理问题和危机事件频发，大学生群体的心理健康工作得到了前所未有的高度关注。为进一步加强和改进我校心理健康教育，深入贯彻三全育人理念，机关第五党支部开展了深入细致的系列工作。

一是强化过程管理，为做好心理健康工作的规范化和科学化，在副校长李国军同志的亲自参与指导下，机关第五党支部开展了学生心理成长档案建设工作，旨在加强对特殊学生群体的帮扶和关注，提高对异常情况的研判，最大限度地了解、掌握学生情况，实施动态管理、实时预警的方式，做到精准干预学生各类心理问题。帮助学院将心理育人贯穿在日常工作中去。

二是调动全员参与，形成心理健康教育合力。为帮助学院更好地甄别心理异常情况学生，完成心理建档具体工作。在副校长李国军同志的带领下，机关第五党支部开展了对全校18个学院的心理健康工作专题调研，充分发挥心理中心的专业指导作用，积极调动学生工作队伍和学生党员、学团干部的参与积极性，在日常思政工作中和管理服务中做好学生的心理支持和危机干预工作。

三是加强全方位渗透，首先强化课堂教学主渠道，普及心理健康知识，其次利用第二课堂、依托5.25心理健康月等活动满足学生心理成长需求。同时，面对疫情常态化管理，做好疫情心理辅导工作方案，保证特殊时期心理育人工作的开展质量和实施效率。针对不同学生群体分层次制定有效的心理健康工作方案。构建起了线上线下、课堂内外全方位多维度的心理健康工作体系。

机关第五党支部将继续以立德树人为目标，继续推进心理育人各项工作的长效化开展，后期将在心理实践课程、队伍建设中持续着力，全面提升心理服务工作质量，积极构建“全员育心、全心育人”的工作格局，发挥心理育人在我校人才培养中的重要作用。